5月14日，中國社會(hui) 科學院數量經濟與(yu) 技術經濟研究所、社會(hui) 科學文獻出版社共同在北京發布的《數字經濟藍皮書(shu) ：中國數字經濟前沿（2021）》顯示，“十四五”時期，我國數字經濟將延續快速增長勢頭。預計2025年，中國數字經濟增加值規模將超32萬(wan) 億(yi) 元。其中，數字產(chan) 業(ye) 化增加值約為(wei) 15.52萬(wan) 億(yi) 元，產(chan) 業(ye) 數字化增加值為(wei) 17.15萬(wan) 億(yi) 元。

近年來，中國高度重視科技創新和數字經濟發展，在數字經濟領域出台了一係列政策規劃，進入新常態的中國經濟發展開始由傳(chuan) 統要素驅動模式轉為(wei) 創新性全要素驅動模式。借助超大規模市場優(you) 勢，中國抓住電子商務和消費互聯網蓬勃興(xing) 起的機遇，數字經濟呈現超高速發展態勢，湧現出各種新經濟、新業(ye) 態、新模式。

數據顯示，1993-2020年中國數字經濟平均增速為(wei) 16.3%，呈持續快速增長勢頭，已成為(wei) 中國經濟增長的重要引擎。2010-2015年，伴隨著移動互聯網、雲(yun) 計算、大數據等新一代信息技術的爆發，中國數字經濟年均增速11.2%；2015-2020年平均增速有所下降，但仍高達10.1%。2020年，中國數字經濟增加值規模超過19萬(wan) 億(yi) 元，占GDP比重約為(wei) 18.8%。

當前和今後一段時期，是全球數字經濟發展的重大戰略機遇期。“十四五”規劃及2035年遠景目標進一步提出加快數字化發展的要求，強調數字經濟和實體(ti) 經濟深度融合，激活數據要素潛能，建設數字中國。藍皮書(shu) 認為(wei) ，中國要堅持新發展理念，把握高質量發展要求，堅持以供給側(ce) 結構性改革為(wei) 主線，緊緊圍繞構建現代化經濟體(ti) 係，立足製造強國和網絡強國建設全局，加快數字經濟發展步伐。

藍皮書(shu) 顯示，推動數字經濟發展有五大重點方向，包括加速數據要素價(jia) 值化進程、推進實體(ti) 經濟數字化轉型、著力提升產(chan) 業(ye) 基礎能力、強化數字經濟治理能力、深化數字經濟開放合作。

在推進實體(ti) 經濟數字化轉型方麵，藍皮書(shu) 認為(wei) ，應加強企業(ye) 數字化改造，引導實體(ti) 經濟企業(ye) 加快生產(chan) 裝備的數字化升級，加快生產(chan) 製造、經營管理、市場服務等環節的數字化應用，加速業(ye) 務數據集成共享。加快行業(ye) 數字化升級，麵向鋼鐵、石化、機械、電子信息等重點行業(ye) ，製定數字化轉型路線圖，形成一批可複製、可推廣的行業(ye) 數字化轉型係統解決(jue) 方案。打造區域製造業(ye) 數字化集群，加快重點區域製造業(ye) 集群基礎設施數字化改造，推動智慧物流網絡、能源管控係統等新型基礎設施共建共享。培育數據驅動的新模式新業(ye) 態，引導企業(ye) 依托工業(ye) 互聯網平台打通消費與(yu) 生產(chan) 、供應與(yu) 製造、產(chan) 品與(yu) 服務間的數據流和業(ye) 務流，加快創新資源在線匯聚和共享，培育個(ge) 性化定製、按需製造、產(chan) 業(ye) 鏈協同製造等新模式，發展平台經濟、共享經濟、產(chan) 業(ye) 鏈金融等新業(ye) 態。

值得一提的是，中國數字經濟的蓬勃發展也將給世界各國帶來紅利。在深化數字經濟開放合作方麵，藍皮書(shu) 認為(wei) ，要加強各國數字經濟領域政策協調，推進數字經濟技術、標準、園區和人才培養(yang) 等領域合作的試點示範，培育支持若幹個(ge) 具有示範性、引領性和標誌性的國際合作項目。深度參與(yu) 全球數字經濟創新合作，加強與(yu) 聯合國、二十國集團和金磚等數字經濟多邊機製、論壇的對接，加強與(yu) 相關(guan) 國際組織、產(chan) 業(ye) 聯盟和科研機構的戰略合作，推廣數字經濟相關(guan) 技術、產(chan) 品、標準、服務、規則和共識，實現國際互利共贏。創造公平公正、創新包容、非歧視的市場環境，全麵實施準入前國民待遇加負麵清單管理製度，讓各國企業(ye) 平等參與(yu) 中國數字經濟創新發展，共享發展紅利。

據悉，該藍皮書(shu) 力圖為(wei) 學術界、產(chan) 業(ye) 界、決(jue) 策部門把握數字經濟發展脈搏提供綜合全麵的參考，加快中國數字經濟產(chan) 業(ye) 發展，促進傳(chuan) 統產(chan) 業(ye) 加快數字化轉型升級，為(wei) 決(jue) 策部門實施有效規製調控提供決(jue) 策參考，同時也為(wei) 數字經濟學相關(guan) 學科、學術、話語進行理論探索提供有益參考。