參加複旦大學管理學院高層管理教育(EE)供應鏈管理高端人才研修班的學習(xi) ,已經是元初國際物流董事長黃影明第四次走進複旦課堂。

黃影明

上海元初國際物流有限公司 董事長

複旦管院EE供應鏈管理高端人才研修班 學員

最初在複旦大學完成綜合管理課程的學習(xi) 以後,黃影明感到自己在企業(ye) 管理中需要中國傳(chuan) 統文化的指導,於(yu) 是來到複旦哲學學院進行了為(wei) 期兩(liang) 年的研修,再之後加入了管理學院供應鏈領袖課程的學習(xi) 。

伴隨著他一次次的學習(xi) 曆程,元初亦從(cong) 傳(chuan) 統的國際物流服務,逐漸涉足一體(ti) 化供應鏈解決(jue) 方案領域,近幾年更是借助原有的專(zhuan) 業(ye) 積累和技術研發,成為(wei) 了物流前沿技術在供應鏈行業(ye) 的實踐者,及智慧物流生態的搭建者。以上海為(wei) 中心,元初陸續在中國各大沿海重點口岸城市及一帶一路鐵路樞紐城市設立服務中心,將元初的服務輻射全國乃至全球。為(wei) 汽車行業(ye) 和食品、服裝及化妝品等消費品行業(ye) 眾(zhong) 多全球頭部企業(ye) 提供多元的個(ge) 性化定製服務。

目前供應鏈管理高端人才研修班(點擊了解課程詳情)的課程還在進行,黃影明已經獲得豐(feng) 厚的收益:“老師講授的案例、營銷模式,給我很多有關(guan) 公司管理的啟示,看清了許多之前忽略的問題;身為(wei) 供應鏈同行的同學們(men) ,相互之間有充分的交流,帶來更多工作上的鏈接。”

供應鏈課程首期學員合影(非全體(ti) )

精準物流——數據的智慧

十六年來,元初立足於(yu) 上海這座全球最大的貿易港口,總營業(ye) 額達33.63億(yi) 。隨著數字技術和智能化科技的發展,打造數字經濟新優(you) 勢,協同推進數字產(chan) 業(ye) 化和產(chan) 業(ye) 數字化轉型,建設數字中國,成為(wei) 我國“十四五”時期的主要目標任務,黃影明緊跟改革步伐,從(cong) 企業(ye) 數字化轉型到行業(ye) 數字化賦能,再到智能口岸的綜合解決(jue) 方案,一次次的轉型升級和實踐運用都是黃影明數據智慧的展現。

在企業(ye) 數字化轉型方麵,全自動人工智能單證識別係統、24小時不間斷運作的智能機器人、一鍵式自動製單等最新科技技術都已經在元初得到了充分的應用,並且不斷為(wei) 公司提速增效,使企業(ye) 不斷煥發出新的生命力。

源於(yu) 黃影明的企業(ye) 家精神,讓他在自身受益的同時,亦不斷將技術向行業(ye) 進行分享,希望能賦能行業(ye) 發展,把優(you) 質專(zhuan) 業(ye) 服務經驗與(yu) 智慧科技相結合,形成行業(ye) 數字化良性發展的共贏生態。

從(cong) 業(ye) 務的常規運轉,到服務過程中的糾錯,元初都對數據係統和智能化手段做到了令許多同行無法望其項背的高效利用。

公司內(nei) 部隨處可見的數字顯示屏

正是在數字轉型和智能運營方麵的充分準備,讓元初有了強大的“免疫力”:疫情期間,黃影明不得不將員工人數從(cong) 原本的380人縮減為(wei) 180人,但業(ye) 務量卻一直保持30%的增長率。盡管公司原有客戶的業(ye) 務量都有所降低,但得益於(yu) 完善的數據係統和智能化的手段,元初的高效敏捷、高準時率低差錯率,在供應鏈領域有口皆碑,使得元初不斷迎來新的客戶。

“我們(men) 鼓勵每個(ge) 員工都要有數字化的頭腦”,黃影明總結道。“數字化轉型就是要用區塊鏈的思維進行公司的內(nei) 部管理:每個(ge) 人都是一個(ge) 節點,每個(ge) 節點都要能夠挖掘數據,進而實現數據的相互觸發,連接起來就構成了一張巨大的智能網絡。”

供應鏈班同學參訪元初公司

重返複旦——高維的洞見

在複旦完成哲學的學習(xi) 之後,黃影明開始將佛學的很多理念運用在企業(ye) 管理中,特別是“自利、利他”的理念。比如他會(hui) 幫助客戶挖掘他們(men) 真正的需求是什麽(me) ,而不要僅(jin) 僅(jin) 著眼於(yu) 日常的業(ye) 務,被當下的需求捆住。這也是黃影明將名下企業(ye) 命名為(wei) “上海元初國際物流有限公司”和“上海本初經貿發展有限公司”的用意所在。

後來在供應鏈領袖課程進修的經曆,讓他認識到,隻要企業(ye) 內(nei) 部的供應鏈完整、順暢,訂單管理、運營管理就能高效,大幅降低成本,挖掘出市場最大的潛力。

而黃影明本次選擇就讀的供應鏈管理高端人才研修班,充分整合了複旦大學綜合教育資源,旨在幫助供應鏈企業(ye) 決(jue) 策者提升對供應鏈管理的理解高度和實踐能力,實現整個(ge) 物流體(ti) 係的資源優(you) 化配置,提高供應鏈係統效率。

寧鍾教授為(wei) 供應鏈班級講授商業(ye) 模式創新

黃影明強調,本次的研修班課程由複旦大學EMBA和MBA課程主講師資和供應鏈業(ye) 界資深專(zhuan) 家提供了大量技術層麵的專(zhuan) 業(ye) 性指導,包括供應鏈金融,數字化供應鏈,庫存優(you) 化管理,倉(cang) 儲(chu) 布局與(yu) 管理提升等等。

與(yu) 此同時,課程還邀請了複旦人文社科的教授為(wei) 大家講授中國國學中的管理智慧,指點學員們(men) 從(cong) 中提煉管理思維精華,參悟企業(ye) 家精神。

此外,課程還為(wei) 學員們(men) 組織了大量的企業(ye) 參觀訪問活動,包括學員企業(ye) 之間的互訪。“我們(men) 最近要去張江一家專(zhuan) 門做物流信息化的企業(ye) 參訪,”黃影明介紹說,“我覺得他們(men) 非常有特色,不是簡單地開發一個(ge) ERP或者SaaS平台,而是建立一個(ge) 分布式管理係統,對大家會(hui) 特別有幫助。”

供應鏈班級組織學員參訪京東(dong) 物流

課堂之外,黃影明也經常與(yu) 班上同學探討,彼此啟發,共謀供應鏈行業(ye) 的下一步發展。“同學們(men) 來自供應鏈生態圈的各個(ge) 不同細分領域,此外還有來自金融行業(ye) 的同學,希望探索金融如何切入供應鏈領域;有的是技術人員,希望了解如何讓技術協同到整個(ge) 產(chan) 業(ye) ;還有來自船舶公司的,做貨代的……同學們(men) 站在不同角度相互溝通,突破固有思維,開拓眼界,對整個(ge) 供應鏈行業(ye) 有了更深刻的認知,同時彼此資源互聯,也開拓了諸多合作的機會(hui) 。”

篤行問道——元初的初心

黃影明剛剛為(wei) 人父時,複旦管院高層管理教育中心的一位老師寄了一張有關(guan) 如何啟發孩子逐步走向成功的光碟給他。黃影明看過之後,豁然開朗,竟在其中悟出了不少管理企業(ye) 的道理。

時代在變,行業(ye) 在變,“讓元初成為(wei) 一個(ge) 港灣,既是歸宿也是啟航的地方”,他的這份初心一直沒有變,和企業(ye) 的發展相比,他更看重自我發現和自我完善的過程,這個(ge) 自我不隻是他個(ge) 人,還有被他珍視的所有員工們(men) ,“實現每個(ge) 員工的願望”是他的心願。“心力量,善科技”作為(wei) 元初文化的核心,正是黃影明希望身邊每一位從(cong) 業(ye) 者,在工作、生活的體(ti) 驗中得到源源不斷的心力和心願的力量,產(chan) 生無盡的靈感和智慧,以科學思維、高科技和智能化的手段,來改善全球生態環境,回報社會(hui) 。

黃影明在課堂上展示分享

而近幾個(ge) 月來,通過在供應鏈管理高端人才研修班繼續學習(xi) ,他越來越明白如何將工作和家庭協調到最佳的融合狀態。“能夠在複旦學習(xi) ,對我們(men) 的家人、孩子也是一種引領。我剛上大一的兒(er) 子,看到父親(qin) 還在堅持學習(xi) ,也更能明白學習(xi) 的重要性。盡管我們(men) 供應鏈班裏的同學們(men) 每個(ge) 月隻有2天在一起學習(xi) ,但是已經在我們(men) 的工作生活中營造了一種學習(xi) 的氛圍,把我們(men) 的心安住在真正的進步上,努力提升自己,以期能夠站在更高的維度上,身體(ti) 力行,推動供應鏈行業(ye) 的發展。”

黃影明結合自己對中國古典哲學的領悟,對他在複旦供應鏈管理高端人才研修班的學習(xi) 經曆做出了如是總結:“它提供給我的,是一個(ge) 思考的平台。從(cong) 前我們(men) 許多供應鏈行業(ye) 的企業(ye) 家可能沒有思考過,隻是遵從(cong) 行業(ye) 常規去操作。老師們(men) 給我們(men) 的指點,種了一個(ge) ‘因’,我們(men) 每個(ge) 學員根據各自企業(ye) 實際情況之‘緣’,經過仔細、深入地思考與(yu) 內(nei) 化,最終一定會(hui) 結出最適合自己的‘果’。”