近日，教育部發布《普通高等學校本科專(zhuan) 業(ye) 目錄（2020年版）》，將供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 正式列入“專(zhuan) 業(ye) 目錄”，屬於(yu) 物流管理與(yu) 工程類專(zhuan) 業(ye) 類下設專(zhuan) 業(ye) （代碼為(wei) 120604T）。

在黨(dang) 的十九大報告中，習(xi) 近平總書(shu) 記提出要在現代供應鏈等領域培育新的增長點、形成新動能，標誌著“現代供應鏈”發展正式上升為(wei) 國家戰略。2017年，國務院辦公廳印發《關(guan) 於(yu) 積極推進供應鏈創新與(yu) 應用的指導意見》，指出供應鏈在促進降本增效、供需匹配和產(chan) 業(ye) 升級中的作用顯著增強，成為(wei) 供給側(ce) 結構性改革的重要支撐，要求加快培養(yang) 多層次供應鏈專(zhuan) 業(ye) 人才。

為(wei) 加快落實黨(dang) 中央和國務院的戰略部署，紮實推進供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) ，2020年3月14-15日，教育部高等學校物流管理與(yu) 工程類專(zhuan) 業(ye) 教學指導委員會(hui) 、华体会体育直播聯合發起舉(ju) 辦“供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 建設在線研討會(hui) ”，邀請國內(nei) 外從(cong) 事供應鏈管理研究與(yu) 教學的40多位專(zhuan) 家參加，專(zhuan) 家們(men) 就我國供應鏈管理本科專(zhuan) 業(ye) 建設目標與(yu) 培養(yang) 特色、人才培養(yang) 基本要求、課程體(ti) 係設置、師資隊伍建設、教學方法與(yu) 創新、教學質量保證體(ti) 係、教材與(yu) 教學基地建設、國內(nei) 外教學交流等建言獻策。

本匯編為(wei) 會(hui) 議成果之一，現向社會(hui) 發布，服務全國高校供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 建設，後續教育部高等學校物流管理與(yu) 工程類專(zhuan) 業(ye) 教學指導委員會(hui) 、华体会体育直播還將持續就供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 建設開展研討，歡迎各位專(zhuan) 家積極參與(yu) 。

《普通高等學校本科供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 建設專(zhuan) 家建言匯編》.pdf