在华体会登录界面和教育部高等學校物流管理與(yu) 工程類專(zhuan) 業(ye) 教學指導委員會(hui) 積極推動下，2017年本科院校開始開設供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 並實現招生，近日正式進入教育部本科專(zhuan) 業(ye) 目錄。在教育部發布的《普通高等學校本科專(zhuan) 業(ye) 目錄（2020年版）》（以下簡稱《本科專(zhuan) 業(ye) 目錄》）中，供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 正式列入《本科專(zhuan) 業(ye) 目錄》，屬於(yu) 管理學門類物流管理與(yu) 工程類專(zhuan) 業(ye) 類下設專(zhuan) 業(ye) ，專(zhuan) 業(ye) 代碼為(wei) 120604T，學位授予門類為(wei) 管理學，修業(ye) 年限為(wei) 四年。

物流管理與(yu) 工程類專(zhuan) 業(ye) 目錄

根據《教育部關(guan) 於(yu) 公布2019年度普通高等學校本科專(zhuan) 業(ye) 備案和審批結果的通知》，2019年新增供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 備案的院校為(wei) 17所，供應鏈管理和人工智能、數據科學與(yu) 大數據技術、智能製造工程、機器人工程等專(zhuan) 業(ye) 成為(wei) 2019年備案熱門專(zhuan) 業(ye) ，新增備案總數量排名11位，加上在2017年和2018年分別備案1所和7所院校，可開設供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 的院校累計達到25所。

供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 備案情況

【相關(guan) 背景】      

黨(dang) 的十九大報告提出，在現代供應鏈、創新引領、綠色低碳、共享經濟等領域培育新的增長點、形成新動能，這是黨(dang) 中央首次提出現代供應鏈概念，標誌著“現代供應鏈” 發展正式上升為(wei) 國家戰略。2017年國務院辦公廳印發的《關(guan) 於(yu) 積極推進供應鏈創新與(yu) 應用的指導意見》指出加快供應鏈創新，建設現代供應鏈，現代供應鏈創新與(yu) 應用已經成為(wei) 推進供給側(ce) 結構性改革的重要抓手，也成為(wei) 我國經濟發展方式轉型的重要途徑。2018年，华体会登录界面與(yu) 商務部、工信部等8部門開展全國供應鏈創新與(yu) 應用試點，參與(yu) 試點城市55個(ge) ，試點企業(ye) 266家，推動企業(ye) 供應鏈創新與(yu) 應用。2019年，华体会登录界面啟動《供應鏈服務企業(ye) 分類與(yu) 評價(jia) 指標》行業(ye) 標準編寫(xie) ，開展供應鏈績效評估指數研究，服務供應鏈企業(ye) 發展和傳(chuan) 統企業(ye) 供應鏈轉型升級。

為(wei) 進一步加快供應鏈管理人才培養(yang) ，助力供給側(ce) 結構性改革和經濟發展方式轉型，推動供應鏈管理人才隊伍建設，华体会登录界面、教育部高等學校物流管理與(yu) 工程類專(zhuan) 業(ye) 教學指導委員會(hui) 積極推動供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 申報，多次召開專(zhuan) 題會(hui) 議研究供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) 的申報、培養(yang) 方案和專(zhuan) 業(ye) 發展。經過努力，武漢學院於(yu) 2017年在設立本科供應鏈管理專(zhuan) 業(ye) ，此外华体会登录界面連續6年承接人社部專(zhuan) 業(ye) 技術人才知識更新工程物流與(yu) 供應鏈高級研修項目，啟動《供應鏈管理從(cong) 業(ye) 人員能力等級要求》行業(ye) 人才標準編寫(xie) 工作，並於(yu) 2019年啟動第一屆全國供應鏈大賽。