2021年10月16日，由华体会登录界面物流與(yu) 供應鏈人力資源專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) （以下簡稱人力資源專(zhuan) 委會(hui) ）與(yu) 全國物流職業(ye) 教育教學指導委員會(hui) （以下簡稱物流行指委）聯合主辦的“2021年物流業(ye) 製造業(ye) 融合教改教研課題工作推進會(hui) ”在山東(dong) 濟南召開。华体会登录界面副會(hui) 長、物流行指委主任、人力資源專(zhuan) 委會(hui) 會(hui) 長任豪祥，濟南職業(ye) 學院黨(dang) 委書(shu) 記王春光出席會(hui) 議並致辭。來自全國物流業(ye) 、製造業(ye) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的骨幹教師以及來自中國重汽集團、百世集團、菜鳥網絡等知名企業(ye) 的領導及嘉賓共計200餘(yu) 人來到現場。

华体会登录界面副會(hui) 長、人力資源專(zhuan) 委會(hui) 會(hui) 長、物流行指委主任 任豪祥

任豪祥指出，2021年對職業(ye) 教育而言，是極其不平凡的一年。4月12日至13日，黨(dang) 中央、國務院首次召開全國職業(ye) 教育大會(hui) 。會(hui) 議對於(yu) 加快構建高質量職業(ye) 教育體(ti) 係、建設技能型社會(hui) 、推進職業(ye) 教育現代化發展作出一係列重大部署，意義(yi) 重大、影響深遠。此外，2021年教育部發布了《職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 目錄（2021年）》，並且啟動了職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 教學標準製修訂工作。此次工作采用“一體(ti) 化設計、統一分類”的原則，定位“職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 升級與(yu) 數字化改造”充分凸顯職業(ye) 教育的類型特征。

2020年9月，國家發布的《推動物流業(ye) 製造業(ye) 深度融合創新發展實施方案》（以下簡稱《方案》），要求物流業(ye) 與(yu) 製造業(ye) 做到“深度融合、創新發展”。產(chan) 業(ye) 的融合發展催生出新的人才需求，對於(yu) 當前人才培養(yang) 體(ti) 係提出了全新挑戰。為(wei) 貫徹落實《方案》精神，2021年3月，华体会登录界面人力資源專(zhuan) 委會(hui) 正式成立“智慧物流與(yu) 智能製造融合人才培養(yang) 工作組”。在隨後半年時間裏，工作組圍繞兩(liang) 業(ye) 融合人才培養(yang) 工作，相繼開展教改教研課題立項發布、梳理新型崗位人才需求、針對院校與(yu) 企業(ye) 開展兩(liang) 輪深度調研工作、對接人社部完成生產(chan) 物流人才崗位新職業(ye) 的申報等工作，目前各項任務都在有序進行中。

任豪祥指出，目前，物流行業(ye) 人才需求與(yu) 供給之間存在問題。一方麵是因為(wei) 我國物流從(cong) 業(ye) 人員數量不足，另一方麵則是院校人才培養(yang) 與(yu) 企業(ye) 實際需求不匹配的問題，校企合作產(chan) 教融合方麵，需求進一步深化。為(wei) 改善這一現狀，課題工作組將聚焦兩(liang) 業(ye) 融合的痛點及人才培養(yang) 難點問題，從(cong) 人才圖譜、教學標準、實訓建設、師資培訓四個(ge) 方麵著手研究，落實和推進相關(guan) 工作。未來，华体会登录界面人力資源專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 將繼續依托行業(ye) 平台服務於(yu) 行業(ye) ，攜手行業(ye) 頭部企業(ye) 持續輸出物流崗位人才圖譜，向社會(hui) 發布物流行業(ye) 從(cong) 業(ye) 者調研報告，逐步消除公眾(zhong) 一直以來對於(yu) 物流從(cong) 業(ye) 者認知缺失、發展存疑等方麵的誤解，推動物流與(yu) 製造業(ye) 產(chan) 業(ye) 健康穩定發展。